SEMANA N°07 : REPASO BIMESTRAL
CAPACIDAD
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DESTREZAS
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CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN
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APLICAR
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INDICADOR
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Selecciona los principios fundamentales de matemáticas y aplica el factorial de un número para resolver situaciones problemáticas
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I. ACTIVACIÓN
Estimados estudiantes como actividad final del curso de razonamiento matemático , vamos a trabajar ejercicios y problemas de repaso , preparándonos para la evaluación bimestral.
Los temas que se considerarán en esta evaluación son:
- Relojes
- Certezas
- Áreas de regiones sombreadas
- Análisis combinatorio
II. CONSOLIDACIÓN DEL TEMA
Resuelve los siguientes ejercicios con ayuda del profesor.
A) 6 h B) 7 h C) 5 h
D) 8 h E) 4 h
2. ¿Qué hora indica el
reloj de la figura?
3.¿Qué hora indica el reloj de la figura?
4. Con las cifras: 1; 2; 3; 5; 7 y 9, ¿cuántos números pares de cuatro cifras diferentes se puede formar?
a)120
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b)180
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c)30
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d) 90
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e) 60
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6. Se lanzan tres dados legales al piso, ¿de cuántas maneras diferentes se pueden obtener resultados diferentes en los tres dados?
a) 120 b) 180 c) 140
d) 130 e) 117
7. Juan, Manuel, Carlos y 5 amigos más participan en una carrera. ¿De cuántas maneras diferentes pueden llegar a la meta, de tal manera que Carlos llegue antes que Manuel y este llegue antes que Juan?
a) 6720 b) 4360 c) 1532
d) 1236 e) 1538
8.
10.
´
11. Se tiene dos cajas, en una de ellas, hay 6 dados blancos y 6 dados negros y en la otra hay 6 fichas blancas y 6 fichas negras. ¿Cuál es el mínimo número de objetos que se debe sacar para tener necesariamente entre ellos un par de dados y un par de fichas todos del mismo color?
a) 13 b) 15 c) 18
d) 6 e) 11
12.En una bolsa oscura hay caramelos de "n" sabores diferentes y lo suficiente. ¿Cuántos caramelos se deben extraer al azar y como mínimo para tener la certeza de haber obtenido 10 de uno de los sabores?
a) 10n b) 9n – 1 c) 9n + 1
d) 10 e) 10n + 1
13.
14.
15.
II. ACTIVIDAD VIRTUAL
Responde al siguiente formulario que te ayudará a reforzar los temas tratados